很多的父母都有一些錯誤的育兒觀念,比如說不想讓自己的孩子輸在起跑線上,再比如說把自己的孩子當(dāng)做和其他家孩子比較的工具等等。有些父母想早點教孩子認字,有人說早早的認字不好,那么為什么孩子不要過早的識字?
很多父母抱著急功近利的思想教孩子,很早就教孩子認字。但其實這是一種非常不正確的做法,因為過早的讓孩子認字,會導(dǎo)致孩子障礙、學(xué)習(xí)厭倦、注意力不集中、對老師和教室的強烈仇恨。嚴(yán)重的時候,還有睡眠障礙、情感障礙、飲食障礙等等。早期識字和孩子語言的強烈填充只會抑制孩子自學(xué)能力的增長和爆發(fā),使孩子抗拒學(xué)習(xí)。
一些教學(xué)研究和科學(xué)實踐證明,從出生到6歲是嬰兒大腦發(fā)育的最佳時期。其中,嬰兒語言發(fā)展的黃金時期為2 - 5歲,口語發(fā)展最劇烈的時期在2歲左右;詞匯習(xí)得最強的時期是在5歲左右。在0 - 6歲時,父母盡最大努力引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮主觀能動性,激發(fā)孩子積極學(xué)習(xí)的欲望,并使用孩子喜歡的學(xué)習(xí)方法教孩子。
對于孩子的識字這件事,父母不需要過早進行教學(xué),也不可以過度強迫孩子,需要用正確的方法引導(dǎo)他,一步一步教他識字;他們也不能對孩子要求太多,畢竟年齡還小,智力和接受能力有限,只要孩子能在指導(dǎo)下閱讀發(fā)音,并知道一般意義。
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