從孩子三歲起,很多家長就已經開始注重孩子的數學啟蒙教育,大部分家長認為教孩子數數,從一數到一百是最簡單也是最初數學啟蒙教育首選的一項學習內容。孩子的學習能力雖然很強,但是學習數數可能并不是孩子們感興趣的內容,那么怎樣才能讓孩子對數數有興趣?怎么教小孩數數1到100呢?
家長最開始教孩子數數時,先不急于讓孩子可以從一一直數到一百,孩子剛開始學習可以從前十個數學起,也就是1到10。
為了能夠讓孩子充滿興趣的學習,家長可以拿出孩子平時愛吃的零食或者是水果,比如說草莓,小熊餅干,使用這些食材組成一個、兩個、三個一直組到十,讓孩子對面前的幾組食物進行觀察并觸摸,感受一下食物(數字)的多少,以及先后順序,如果孩子可以慢慢記住,這時候再把食品收到碗里,然后讓寶寶一邊取出來一邊數自己取出來的數量,這種方法不僅能讓孩子對食物數量產生一種初步感知,還能把抽象的數字與實物相結合,不至于讓孩子在學習數數時大腦過于抽象和空洞。
接下來就是教孩子學習數十以上的數字,十以上的數字學習也需要借助一些實物來幫助孩子理解。家長可以給孩子準備一些小木棒,比如“12”就是一個10(十個木棒一組)和7個一組成,10根小木棒組成的一個十可以捆成一捆,7對應的七根小木棒則可以單一并排排列,家長可以按照這種方法讓孩子學習十以上的數數,這樣做的好處是可以讓孩子更快的理解什么是位數,更好的理解數字就可以更快的學習數到一百,更可以給接下來的數學學習建立良好基礎。
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