有的孩子看似在家里很會說話，很膽大，有的時候還是家里的王。可是到了學校的時候，就像變了個人似的。也不知道是因為害怕老師，或是因為與孩子們玩不來，就變得很拘謹了，有的時候老師提問，也不敢回答。孩子上課很拘謹怎么辦？

　　孩子上課很拘謹怎么辦

　　孩子出現這樣的情況可能有多種的原因，但是孩子有時候表達得不清楚，或者不知道該怎樣說，家長因找不到原因而會感到困惑不解。建議家長可以仔細的觀察，細心地詢問，看能否對這種變化有新的理解。

　　如果孩子不愿意回答問題和不跟小朋友玩，家長不要強迫他去改變，因為強迫他改變，他就更覺得回答問題和跟小朋友玩是很痛苦的事情，回避痛苦是人的天性，他從內心里就更不愿意去做了。家長可以嘗試增加這些事情的快樂體驗，如跟老師進行溝通，鼓勵孩子能主動回答問題，當他有一次能做到時，無論回答對錯，老師都贊揚他做得很好，回家后父母也及時的鼓勵和支持，讓他的改變注入一些良好的動力，讓孩子在愉快的體驗中能有繼續努力的愿望。

　　家長也不要強調和指責他在學校的這種不活潑，越是強調，他越是接受自己有這樣的特點，反而更不容易改善了。另外家長也可以安排或陪伴孩子在喜歡的活動中，與較熟悉的小朋友一起玩，玩玩具、做游戲、做運動等，在孩子不反感的環境中，培養他與同齡人交往的能力。

　　為什么孩子會拘謹

　　家長對孩子保護過度

　　有些家長對孩子的保護過多過細，怕磕著、摔著、這樣就容易讓孩子有了依賴性。不要對孩子太多的限制，如孩子摸摸茶杯，大人就嚷 “別動，摔了”;孩子摸摸掃帚，大人就說“扎著你，快放下” 等等，造成孩子不能從實踐中獲得知識，取得經驗，從而變得畏手畏腳。

　　生活事件留下陰影

　　不少兒童讀物或動畫片中有暴力情節，這會在尚未成熟的孩子心中留下陰影。孩子每到陌生環境或者獨自睡覺時，這些情節就像放電影一樣在孩子腦海中閃現，他們自然害怕起來。除此之外，如果家長總是吵架，或者經常給孩子換撫養人，經常搬家等，都會讓孩子安全感缺失，變得膽小敏感。

　　對于孩子拘謹的情況，首先就是要找到原因，造成孩子拘謹的原因是比較多，只有是找到原因，才有處理好。在這里也要求家長們，平時不要把孩子管的太嚴，不要過度的去保護孩子，這樣反而會影響到孩子的心理發育。