孩子為什么說謊？父母對孩子說謊的態度一定要“0容忍”的嗎？對于不同年齡段孩子的謊話，父母應該怎么處理？接著往下看吧！

2歲孩子的謊言

撒謊，實際上是孩子的“心智解讀能力”發育到一定程度時的良好標志，這說明孩子開始有能力去揣度別人的想法、動機了。大約從2歲左右起，小孩子開始出現這樣的能力。這個年齡段的小寶寶還格外有想象力，不過卻不太能分得清楚什么是想象出來的東西，什么是真實的事情。他們會借助編故事來探測幻想與真實的界限，會希望夢想成真，甚至會在你的眼皮子底下顛倒黑白。

對于2歲孩子的謊言你可以這樣應對：

“天空是我做出來的。”“唔，這天可真美，是吧？我喜歡這藍色的天。”

“那是老虎干的事情。”“哦，這樣啊。那你幫老虎把弄灑了的牛奶擦干凈吧。”

4歲孩子的謊言

到了4歲的時候，孩子已經能明白說真話與撒謊之間的不同，可是，他們仍然會使勁兒地撒謊。寶寶這么做，可能是為了逃避懲罰，或者是為了不讓自己覺得羞恥乃至愧疚，亦或是為了想要得到某樣他得不到的東西，要么就是企圖維護兩人之間的關系……總之，跟我們成年人撒謊的目的一樣。一旦你當場抓住寶寶說了假話，須明明白白地說出來：“你那是說假話。我們家的人不說假話騙人。”當孩子說真話時，要謝謝他能勇于說出來，“我知道這么做很不容易，我很欣賞你能這么做，欽佩你肯自己面對行為后果”。

對于4歲孩子的謊言你可以這樣應對：

“我的畫作被濺上了醬汁。說吧，告訴我這是怎么一回事。”而不是“是誰把我的畫作弄成這樣子了？”

“我看到你手上拿著一個你小朋友的玩具。我們要拿去還給人家。”而不是“是不是你偷了人家的玩具？！”

陳述完你的見解之后，須讓孩子承受他該承受的行為后果。比如說，帶著孩子把他弄壞了的東西修好，讓他把打碎了的碟子收拾干凈，敦促他把玩具拿去還給小朋友并向對方道歉，等等。

PS：借講故事中的寓意來鼓勵孩子也很有幫助，根據研究顯示，如果在讓孩子坦白之前先給他聽一段諸如《華盛頓和櫻桃樹》這類的故事，那么孩子更傾向于能說出實話來。（不過，如果讀的是“狼來了”，那么聽過之后孩子說謊話的比率反而略有增高。）