4、安全意識的培養
小朋友們對新鮮事物充滿好奇心，但是就缺乏正確的判斷能力，如果家長不進行正確的指導，培養他們的自我保護意識，后果就會不堪設想。有的家長習慣用禁止的辦法，直接告訴孩子“不要將手指插入電插座的孔內”“不探身窗外”“不拿滾燙的東西”等，其實禁止是一種效果不好的做法，有可能會更加激發孩子的好奇心。所以，家長在向孩子提出一些安全規范時，應耐心地講清原因。如；不要把手指放在門縫里，否則別人一推門，會夾傷你的手指；不要在馬路上玩，那里車子很多，一不小心就會被車撞倒……幼兒明白了如果這樣做的危險后果，理解了家長的限制是出于對自已的愛護，也就不會去貿然嘗試了。
幼兒教育的重點
5、動作的培養和訓練
根據孩子的發育情況，而安排不同的訓練方式。例如訓練三個月的孩子俯臥抬頭，訓練六個月的孩子學會坐、10個月的孩子扶站、訓練一歲的孩子獨走等。并培養小兒搭積木、握筆畫圖、折紙等精細動作。
6、語言及認知能力的培養
培養小朋友的語言能力。比如給孩子講故事、念韻律的童謠和唐詩、聽音樂、和孩子對話等，教小兒認識自己的身體部位如眼、耳、鼻、嘴；認識顏色如紅、黃、藍、綠；區別大小，“前”和“后”。
