背對(duì)背的小鴨子怎么連在一起？

兩棵樹上的猴子怎么連在一起？父母能和寶寶一起發(fā)揮想象

　　“連在一起”是感受合理的邏輯

　　這本書從指認(rèn)動(dòng)物開始，無意中可得到事物多種關(guān)系的感知，比如：相同--配對(duì)，一樣的動(dòng)物；相向--面對(duì)，朝一個(gè)地方；相遇--分合，連在一起。這些隱藏在故事畫面背后的事物邏輯關(guān)系，并不需要在閱讀中被揭示出來，不用語言表述，但卻能在反復(fù)閱讀中被感知，這就足夠了。

　　“連在一起”是親子共讀的相連

　　整個(gè)故事由動(dòng)物的相遇開始，最后進(jìn)入高潮：媽媽和寶寶連在一起了。沒有看過這本書的人，通常很難理解，人和人如何連起來，是握手？是擁抱？是親吻？都不對(duì)，是臉和臉蹭在一起。媽媽溫柔的臉和寶寶粉嘟嘟的臉緊密地貼在一起，看到這樣感動(dòng)的畫面，看書的人總會(huì)情不自禁地模仿一下這個(gè)動(dòng)作。寶寶也渴望被撫摸，這讓能他們感受到愛和安全感，這本書就提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。