4、要明確“你”“我”是誰
寶寶有幾次看著媽媽準備將蛋糕放進嘴里，都會焦急地嚷嚷“你吃、你吃”。媽媽當然知道寶寶是想要表達“我吃”，看著寶寶嘴巴嘟嘟，“心口不一”的行為，真是好笑。雖然你明明知道他是想要自己吃，你先不必急著給他，不妨等一等，讓他先學(xué)習(xí)正確地表達自己。
媽媽可以問寶寶：“你是想讓我吃，還是寶寶吃?”媽媽可以配合動作和表情，讓他更好地理解區(qū)別，然后告訴他：“我以為你要讓媽媽我吃呢，如果寶寶想要吃，應(yīng)該是說‘我吃’而不是說‘你吃’”。媽媽在最后說“我吃”的時候，可以模仿一下寶寶的口氣，讓他意識到“我吃”就是寶寶自己要吃的意思。
與寶寶明確“我”是誰
5、3個月后按他說的做
一些家長對于寶寶的“只言片語”甚至“胡言亂語”都能心領(lǐng)神會，因此寶寶不必完整地說出句子，或者即使“你、我、他”說得一片混亂，媽媽都能給寶寶他真正想要的東西。家長這些做法不利于寶寶語言發(fā)展呢!所以爸媽不能對寶寶的這些混淆概念甚至懶得說的行為放任不管。
經(jīng)過幾個月的小對話，相信寶寶也已經(jīng)能夠比較清楚地運用“我”這個概念，當寶寶能夠正確使用的時候，家長不妨贊許寶寶“很棒”。如果寶寶還是說“你吃、你吃”的時候，家長就按他說的做，一口吃下去他最愛的蛋糕吧!你的真實行動，再加上一個禮貌回應(yīng)：“謝謝你讓我先吃，現(xiàn)在你要吃嗎?”他就會明白，用錯詞很容易造成別人的誤解，那么他下次便會學(xué)聰明一點，嘗試正確地表達自己了。
