第四步：交換

　　八個(gè)月的寶寶用兩只手交換玩具。大約在寶寶八個(gè)月的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他總是很有耐心地抓住一個(gè)物體來回把玩，隨心所欲地把一塊積木從一只手遞到另一只手上，有時(shí)候這個(gè)小小的探索者還會(huì)露出一副迷惑不解的樣——木頭積木又硬又滑，怎么才能把它抓牢呢?慢慢地他會(huì)發(fā)現(xiàn)最好用手拿住積木兩端。雖然他不會(huì)說話，但已經(jīng)用行動(dòng)向你展示他在想什么，他有多聰明。你也可以做個(gè)測試：將一塊積木的表面貼上砂紙，當(dāng)寶寶抓到這塊積木的時(shí)候，會(huì)非常好奇地觸摸它，而后很快地明白，那快綠色的積木不那么光滑，摸上去澀澀的。

寶寶小手的發(fā)育（三）

　　第五步：拾起

　　1歲的寶寶喜歡用手指頭撿拾。到了1歲左右，寶寶的手指變得更靈敏——能夠像鑷子那樣發(fā)揮作用。大拇指和中指能夠拾起像毛線或面包屑這樣細(xì)小的東西。這個(gè)動(dòng)作意味著掌管抓握的大腦區(qū)域現(xiàn)在牢固地連接成網(wǎng)絡(luò)，各個(gè)神經(jīng)相互密切地連接著，而這對寶寶的語言發(fā)育也有重要的作用。拾起細(xì)小的東西為寶寶的語言發(fā)展提供了熱身準(zhǔn)備。而后寶寶的舌頭能夠更加靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，伴隨著一聲“媽媽”的呼喚，寶寶能夠拾起更多的東西。