理解孩子對未知的膽怯

　　“太難了，我不會！”

　　他為什么這樣說？大多數孩子在開始一個新的游戲或者接觸新事物之前都會有些膽怯，出于對未知的擔憂甚至恐懼。但是這個年齡的孩子并不會準確地說出“我怕我做不到”，所以他通常直接以“我不行”或者“我不會”來替代。

　　你該怎么辦？你要做的是鼓勵而不是強迫。不要總對他說“你可以把任何事情都做得很好”之類的話，我們大人在遇到新情況的時候，都難免手忙腳亂，何況孩子。你可以告訴他，我們這一輩子必須面臨很多新游戲、新環境、新朋友、新任務，沒有人能夠一上來就把所有的事情做好。你也可以給他講一些你小時候的有趣的甚至尷尬的“第一次”，那樣可以幫助孩子放輕松。

　　請注意：如果孩子遇到的并不是新問題，那么他可能就是在為自己找借口了。如果這樣，你就應該溫柔地戳破他的小面具。比如當他說：“我不能彈鋼琴了，我恐怕已經忘了怎么彈了?！蹦憔涂梢詥査骸澳阋郧皬膩頉]有忘記過，你怎么知道這一次一定會忘記呢？”萬事開頭難，對于孩子來說，能突破第一關，也就沒有什么值得憂慮的了。

　　“我肚子疼！”

　　他為什么這樣說？我們可能都發現了，如果第二天有比賽、演出或者小測驗的話，孩子通常會在頭一天的晚上鬧些小毛病，其實這是緊張情緒在作怪。當然還有可能就是你的孩子想打退堂鼓了，但是又擔心你會責怪他，所以就耍些小聰明試圖蒙混過關。

　　你該怎么辦？不要武斷地認為孩子的疼痛一定是想象出來的，通常來說，當小孩情緒不穩定的時候，他們的身體會相應地表現出一些征兆，比如說在緊張的時候感到胃疼。你可以對他說：“寶貝兒，是不是特別難受？還有哪里也不舒服嗎？”你的關切可以緩解他的不適，并且幫助他慢慢說出自己的真實想法。如果孩子是因為第二天的比賽或者演出而頓生不適，你不要輕易應允他的退出，鼓勵他失敗了也沒關系，可以一次一次地來。如果孩子是想逃避小測驗，你應該陪他重新溫習一下可能需要的知識，幫助他建立信心。

　　請注意：想一下會不會是孩子的“學習任務”太重了？可能他確實對美術和游泳都感興趣，但是它們都需要孩子的精力和時間，現在孩子可能有些想退卻了。