語(yǔ)言胎教方面：

　　西方心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究證實(shí)，由于胎兒早期特殊接觸經(jīng)驗(yàn)的影響，胎兒對(duì)言語(yǔ)的偏好甚于非言語(yǔ)，對(duì)母親聲音的偏好甚于陌生人的聲音，對(duì)母語(yǔ)的偏好甚于另一種語(yǔ)言，對(duì)某種熟悉的言語(yǔ)刺激的偏好甚于不熟悉的言語(yǔ)刺激。

準(zhǔn)父母要怎么走出胎教的誤區(qū)呢？

　　音樂(lè)胎教方面：

　　研究表明，胎兒末期能初步鑒別純音之間的差異，具有了初步的協(xié)調(diào)聽覺(jué)與身體運(yùn)動(dòng)的能力。所以，在胎教內(nèi)容上，一方面，要給胎兒施以不同風(fēng)格音樂(lè)的刺激，另一方面，利用胎兒的協(xié)調(diào)聽覺(jué)與身體運(yùn)動(dòng)的能力，依據(jù)不同的音樂(lè)對(duì)胎兒施以不同的活動(dòng)提示。

　　誤區(qū)三：胎教可以隨時(shí)隨地進(jìn)行

　　胎教的實(shí)施要遵循胎兒生理和心理發(fā)展的規(guī)律，不能隨意進(jìn)行。胎教實(shí)施過(guò)程中主要須注意以下事項(xiàng)：

　　第一，胎教要適時(shí)適量。要觀察了解胎兒的活動(dòng)規(guī)律，一定要選擇胎兒覺(jué)醒時(shí)進(jìn)行胎教，且每次不超過(guò)20分鐘;

　　第二，胎教要有規(guī)律性。每天要定時(shí)進(jìn)行胎教，讓胎兒養(yǎng)成規(guī)律生活的習(xí)慣，同時(shí)也利于出生后再認(rèn)，為其它認(rèn)知能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)

　　第三，胎教要有情感交融。在施教過(guò)程中，母親應(yīng)注意力集中，完全投入，與胎兒共同體驗(yàn)，達(dá)到與胎兒的身心共振共鳴，不僅利于胎兒的也利于母親自身身心的健康，建立起最初的親子關(guān)系

　　總而言之，胎教不僅是一個(gè)語(yǔ)言、音樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是胎兒對(duì)母親形成依戀關(guān)系的過(guò)程，因此，胎教最好是在胎兒末期由母親親自依規(guī)律科學(xué)施行，才能行之有效。而不能一味的追求早和多。