3態度 請“藝”常駐你心
無論是培養藝術氣質，還是落實生活中的“美力”，藝術修養都不是一朝一夕可以達成的。王文儀總監表示，藝術能力的養成需要：1、培養主動性（就是接近它）；2、建立習慣（就是累積經驗）；3、學習表達（就是練習表達出自己的看法）。“再有藝術天分的孩子，如果沒有環境去引導和表現機會，他的人生表現可能會跟一般人沒兩樣。”
除了要有積極而正面的態度外，還需克服“過度焦慮”和“要求成果”這兩項大多數人在藝術教育中存在的問題。
王文儀總監提醒家長，不論是自己還是日后讓孩子接觸、學習藝術，千萬不要焦慮，應該有一份放松的心情。另外，對藝術的接觸和學習，越小開始當然越好，因為比起大人，孩子有無限的接收能力，但藝術的鑒賞能力通常與心靈的成熟度、個性、人生閱歷等有關，所以孕媽媽自己即便無法及早，現在開始也不遲。
3方法 懂“藝”非難事
很多人看表演都愛追究到底看沒看懂，對此，王文儀總監認為，這是我們的教育過度要求標準答案造成的。“大部分節目設計會將觀眾分成兩個層次：一般觀眾和專業觀眾。
不同的觀眾會在節目里體會到不同的東西。一般觀眾只需要去感受整場節目帶給自己的共鳴即可，而從事藝術工作或已經有藝術鑒賞經驗的人，則可以把自己當作專業觀眾，在聲光、布景、戲劇張力等處多加觀察和思考。”
另外，如何積累每一場藝文表演的觀看經驗呢？王文儀總監提供了以下參考方法：
1、平日修學分：聆聽導讀和推廣講座。
2、當場修學分：在欣賞節目之后盡可能地講出自己的感受，與別人分享和交流。
3、事后修學分：找出專家評語，看看別人對同一節目的看法。
媽媽這樣做
媽媽每次看節目時，心情的起伏無需另外言喻，胎兒已能感受得到，媽媽也可和腹中胎兒談談對節目的看法。（記得先喚“胎名”后再開始分享哦。）
