過早學(xué)習(xí)會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒

　　可以說，在“搶跑風(fēng)”的引領(lǐng)下，除了培訓(xùn)機構(gòu)賺得盤滿缽滿之外，沒有任何一方是受益的。學(xué)校和老師常常會受到部分家長的埋怨和指責(zé)。家長除了花費大把鈔票，還要耗費大量時間和精力，常常被折磨得筋疲力盡。

　　但最大的受害者，毋庸置疑是我們的孩子了。如今的孩子，自由支配的時間越來越少，屬于自己的空間越來越小，在孩子和大人的眼里，剩下的只有學(xué)習(xí)、考試。

　　在這種急功近利的教育模式下，我們的孩子卻漸漸出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。我看到過的最小厭學(xué)者，是幼兒園大班的一個男孩子，家長幫他報了拼音、邏輯思維、畫畫、圍棋、英語、鋼琴一共6個培訓(xùn)班。父母發(fā)現(xiàn)，只要去培訓(xùn)班，孩子就說胃難受，吃了東西就會吐出來。本來天真活潑的孩子，逐漸變得沉默寡言，只要問他學(xué)習(xí)的事情，他就會大發(fā)脾氣。

　　對人的漫長的馬拉松式的終身教育來說，起跑線不是要提前學(xué)習(xí)什么，也不是要提前學(xué)多少。在起跑的時候，讓孩子擁有旺盛的學(xué)習(xí)興趣，健康的學(xué)習(xí)心態(tài)，充足的學(xué)習(xí)動力，才是最重要的。提前讓孩子進入賽道跑得早，真不如在漫長的人生中，讓孩子一路跑得好。

　　在孩子學(xué)習(xí)之初，讓孩子意識到學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，是讓孩子今后喜歡上學(xué)習(xí)最重要的因素。