創(chuàng)造最適合自閉癥孩子生存的環(huán)境

　　有的家長把孩子交給醫(yī)院或康復(fù)機(jī)構(gòu)康復(fù)，自己忙于工作。這種做法對自閉兒康復(fù)不利，自閉癥孩子需要長期的訓(xùn)練和康復(fù)，康復(fù)機(jī)構(gòu)可以對自閉癥患兒進(jìn)行階段性的訓(xùn)練和治療，同時也會對自閉兒的父母進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，因?yàn)榻酉聛黹L期的日常訓(xùn)練必須靠家長完成。

創(chuàng)造最適合自閉癥兒童生存的環(huán)境

　　1、別把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)

　　城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境，因此，應(yīng)允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

　　2、注重情商培育

　　情商即社會適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。

　　3、盡量讓孩子參加集體活動

　　集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè)；包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動；包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格，從集體活動中體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖。

　　4、為孩子的交友創(chuàng)造條件

　　不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門，也應(yīng)允許還把小朋友請進(jìn)家門。為孩子提供交朋友的機(jī)會，教給它們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。

　　5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦

　　讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨練孩子的意志力。

　　自閉癥兒童如何教育：

　　患自閉癥的孩子，心理是不正常的，所以，不能以正常孩子的教育來要求和對待他，只能在順應(yīng)中循循善誘，不能主觀地強(qiáng)求。

　　正常孩子要全面發(fā)展，不能由著孩子的傾向。而對自閉癥的孩子卻不能這樣要求，要先順著孩子，滿足孩子，適當(dāng)引導(dǎo)。例如你孩子喜歡電腦，這是因?yàn)樗y以和人溝通的原因，應(yīng)該利用電腦擴(kuò)展他的知識，例如提供他好玩的數(shù)學(xué)VCD、數(shù)學(xué)游戲軟件等。

　　還要利用電腦促使他與人溝通，例如家長參與他玩電腦，逗引他說話，讓他回答家長的問話，讓他表達(dá)自己的想法等。還可由電腦引向其他，例如提供與電腦有關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)用品，如與電腦游戲相關(guān)的圖畫書、練習(xí)冊等，自閉癥孩子對書、冊還是有興趣的。