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早教對兒童成長的影響

早教對兒童成長的影響

0到7歲是兒童大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,家長需要根據(jù)兒童的需求和性格來選擇合適的早教方式。如果這段時(shí)間內(nèi)家長沒有給兒童給予正確的早期教育,就會對兒童的成長造成影響。那么,早教對兒童成長的影響有哪些呢?

1、促進(jìn)兒童身體發(fā)育。兒童的身體發(fā)育速度是比較快的,發(fā)育能夠感受得到自己的身體力量,并在不斷的活動中表現(xiàn)出這種力量。但另一方面,他們對自己身體的了解程度不夠,發(fā)展還不夠協(xié)調(diào),需要不間斷的體育鍛煉來提高身體素質(zhì)。

2、促進(jìn)兒童智力發(fā)育。研究表明,幼兒期是兒童大腦發(fā)育最快的時(shí)期。大腦與智力密切相關(guān),因此在兒童大腦快速發(fā)育的時(shí)期,早教對智力的影響比較大。如果兒童能夠接受適當(dāng)?shù)脑缃蹋橇λ綍@著提高。

3、促進(jìn)兒童人格健全發(fā)育。在幼兒期,兒童的人格品質(zhì)開始逐漸形成。此時(shí)可塑性很強(qiáng),但是由于自我評價(jià)還沒有建立起來,會根據(jù)家長和老師的評價(jià)來評價(jià)自己。因此,早教對兒童人格品質(zhì)的塑造具有重要作用。

4、能夠讓兒童接受性教育。3歲左右的兒童開始產(chǎn)生性別意識,這是性心理發(fā)展的特殊階段。如果兒童能夠正確地將自己的性別與社會所要求的性別角色相匹配,他們的心理就可以正常發(fā)展。

* 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫(yī),以線下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。
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