幼兒入園問題及注意事項
幼兒入園存在的問題
- 老師方面:幼兒因新環境和分離焦慮哭泣時,老師單純安慰會讓幼兒產生依賴,不能解決問題;部分教師嚇唬哭鬧幼兒,如“你再哭就不讓你媽媽來接你了”,雖能暫時止哭,但對幼兒傷害大。
- 家庭因素:一是家長過于寵溺,事事順著幼兒,導致幼兒嚴重以自我為中心、合作能力和生活自理能力差;二是家長太過專制,使幼兒對規章制度適應性差、人際交往能力差。
- 幼兒自身特點:性格內向的幼兒不能與其他幼兒友好交往,甚至躲避他人,依賴性強且很少單獨活動,適應幼兒園生活所需時間更長。
上幼兒園注意事項
- 提前讓孩子接觸周圍及幼兒園環境,帶孩子散步或游玩,隨意告知這是其學校,可在此交朋友,多與孩子交流。
- 進園時不要直接把孩子塞給老師,應陪孩子玩一會兒熟悉環境,老師可遠遠打招呼或陪玩游戲,不要一進園就抱孩子或直接沖過去打招呼。
- 準備氣球、玩具、卡片等色彩鮮艷的東西,吸引孩子注意力,使其分散注意力后開心玩耍。
- 孩子入園不哭較難,要盡量減少其鬧情緒和哭鬧,有經驗的老師很重要。
幼兒入園存在的問題主要受環境變化、家長和老師因素影響,家長和老師需正確引導孩子,以避免相關問題出現。
* 本文所涉及醫學部分,僅供閱讀參考。如有不適,建議立即就醫,以線下面診醫學診斷、治療為準。