語言可以根據人們的需求進行發展和變化。那寶寶學習語言是一字一句學習，還是長期積累，在某個瞬間爆發呢？讓媽網百科來給大家揭開謎底吧！

幼兒學習語言的爆發式階段

有針對寶寶0-2歲或2歲后的研究表明，幼兒內部的工作量非常大，而我們用肉眼看到的卻非常少。例如：寶寶3個月之前什么都不會說，3個月之后就能夠很容易地表述各種名詞和動詞了。據此，有心理學家認為，幼兒學習語言不是慢慢地一字一句地進行學習，也會有“爆發現象”，也就是突然間語言發展水平突飛猛進。

在歷史的長河中，人類發展也出現過這樣的現象。原始人曾過著非常艱難的生活，經歷了幾個世紀，他們的生活似乎沒有一點變好。但這只是歷史學家根據現有資料看到的外部表現。實際上，他們的內部已經發生了很大的變化，并最后出現一個飛速發展的階段，隨后再進入一個看似發展停滯的階段。再之后，又是一個飛速發展變化的時期。

不管是原始人還是幼兒，這種“爆發現象”都不是由教授者促成的，而是自然發生的。蒙氏教育指出，2歲是人類心理類型的一個分水嶺。對于所有的寶寶來說，語言爆發式發展的現象一般會出現在2歲時。幼兒滿2歲，就已經能夠使用復雜的句子了，甚至是使用一些長句和分句，學習語言也由之前無意識的狀態慢慢過渡到有意識的狀態。一進入2周歲，幼兒就開始進入一個語言組織的新時期。這個時期會發展到5、6歲，在這個過程中，如果讓孩子適量的接觸些外國文化或詞匯，比如英語，也有利于發展他的英語口語能力哦！

媽網百科有話說

正因為幼兒具有自覺、自然學習語言的能力，他們使任何事情都成為可能，我們更應該重視幼兒的語言發展，為他們提供好的語言早教氛圍。