很多的媽媽對(duì)孩子的教育很?chē)?yán)厲，但是嚴(yán)厲≠暴躁，在媽媽的“嚴(yán)厲”管教下，爸爸確當(dāng)了“爛好人”，表面看似乎很愛(ài)孩子，但是卻無(wú)形中給孩子樹(shù)立了不好的榜樣。專(zhuān)家也指出，愛(ài)是有尺度的，無(wú)尺度的愛(ài)不是愛(ài)孩子而是愛(ài)自己。媽媽在育兒過(guò)程中所謂的嚴(yán)厲，確變成了暴躁。這是很多媽媽都面臨的問(wèn)題，對(duì)孩子教育過(guò)程中大呼小叫、訓(xùn)斥與苛責(zé)。家長(zhǎng)們應(yīng)該想一想，這到底是對(duì)孩子的嚴(yán)格還是一種自我的發(fā)泄？這種做法不但不能起到教育孩子的目的，還會(huì)拉開(kāi)與孩子的距離。孩子在與劉儀偉老師對(duì)話過(guò)程中，缺乏自信，說(shuō)出的話，也都是自保選擇性回答。他并沒(méi)有回答出自己內(nèi)心的真實(shí)想法。這種性格，是不是與媽媽“暴躁”的性格有關(guān)？真的值得這對(duì)父母深思。

爸爸只“愛(ài)”鴿子，不愛(ài)孩子？爸爸似乎錯(cuò)過(guò)了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中很多精彩的瞬間。孩子每一次精彩的比賽，每一次重要的時(shí)刻。當(dāng)別的小朋友都有爸爸媽媽陪伴參加重要的演出的時(shí)候，爸爸卻因?yàn)轼澴佣雎粤藘鹤印?zhuān)家也提醒這位爸爸，做任何事情都要分主次，人一定是比鴿子重要，如果孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期錯(cuò)過(guò)了，就終身不會(huì)再有。 

在孩子的一些特殊日子里，比如生日、一場(chǎng)重要的比賽，一個(gè)精彩的演出。是需要爸爸媽媽暫時(shí)放棄手上的工作，協(xié)調(diào)好時(shí)間，去陪伴孩子的。

  生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前。隨著生活節(jié)奏加快，事業(yè)的繁忙，有時(shí)我們已經(jīng)分不清主次，忽略了家庭、忽略了孩子，從而出現(xiàn)了一些家庭問(wèn)題。針對(duì)這種普遍的現(xiàn)象，專(zhuān)家也建議，我們可以制定一個(gè)家庭日活動(dòng)，在一個(gè)月固定的某一天，家庭成員都出席，陪同寶貝一起春游、一起做一件有意義的事情，這樣不但有利于家庭團(tuán)結(jié)，也會(huì)增進(jìn)家人彼此的感情，寶貝也不會(huì)因爸爸媽媽工作的繁忙而被“忽視”，生活在這樣一個(gè)幸福的家庭中，寶貝自然會(huì)身心健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。