內(nèi)容“靠譜”： 網(wǎng)友稱以后直接給孩子看片子

　　大部分網(wǎng)友看完這幾集短片后都認(rèn)為內(nèi)容“靠譜”，“以后孩子再問那些諸如‘我從哪兒來的呀？’‘有怪蜀黍給我糖吃’等問題，就不用再尷尬了，直接讓他看片子就行”。不過，也有網(wǎng)友認(rèn)為，短片速度偏快，擔(dān)心孩子是否能夠吸收消化。

　　近年來，兒童的性教育問題日益受到社會各界關(guān)注。北京和上海先后推出針對低齡段兒童的性教育課本。記者收到的一本由上海市教育部門組織編寫的《男孩女孩》課本中，將精子與卵子的相遇，表述成“小蝌蚪找媽媽”。

　　“這些教材對任課老師的要求很高，他們必須要用孩子們可以接受且理解的語言闡釋，面對孩子們隨堂提出的疑問要做到恰如其分地回答”，從事小學(xué)教育工作超過20年的高級教師錢冰告訴記者，中國目前的社會結(jié)構(gòu)和現(xiàn)狀，讓性教育完全進(jìn)入課堂難度很大，“各種成人文化不加選擇地進(jìn)入兒童世界，使兒童性教育問題迫在眉睫。但當(dāng)性教育真正開始嘗試的時(shí)候，又會遭到道德傳統(tǒng)和尺度方面的挑戰(zhàn)”。

短片截圖

　　專家提醒： “兒童性教育已迫在眉睫”

　　華東師范大學(xué)社會心理系教授李凌告訴記者，現(xiàn)在有不少孩子很早就開始直接或間接地接觸到成人世界，“他們知道的或許比這本教材上所傳授的東西還要多”。

　　李凌說，家長們需要改變以前那種對孩子“談性色變”的態(tài)度，不必把孩子有些泛成人化的行為視作洪水猛獸，“舉個(gè)例子，有個(gè)小孩5歲多開始就喜歡偷看大人洗澡，家長向我表達(dá)了自己的焦慮。其實(shí)，這是孩子強(qiáng)烈好奇心的一種表現(xiàn)形式”。李凌認(rèn)為，只要正確地加以引導(dǎo)，讓孩子懂得什么是隱私、什么是自我保護(hù)之后，這些問題自然都會得到解決。

　　對于外界擔(dān)心“性教育是否會讓孩子過早成熟？”的疑問，李凌認(rèn)為，從教學(xué)效果來看，年齡小對新事物的接受程度反而高，“早點(diǎn)開始性教育讓孩子更容易理解消化，孩子越大老師就越難講”。