2、一刀切不可取，可以以獎勵游戲時長的方式來激勵孩子

眾所周知，孩子易有逆反心理。你不讓我做，我偏要做。如果父母直接收繳手機(jī)，不讓孩子玩游戲，分分鐘會適得其反，更加增強(qiáng)游戲?qū)⒆拥恼T惑力。家長可以和孩子“約法三章“。譬如：每天玩游戲20分鐘，一到時間，就要按時上交。還可以采用獎勵機(jī)制，如作文得了高分，主動去洗碗……都可以適當(dāng)?shù)脑黾油嬗螒驎r長。孩子也不會因?yàn)橥鏄范湎鹿φn，還可以鍛煉家務(wù)能力，一舉兩得。當(dāng)然，總時長最好還是控制在一天三十分鐘內(nèi)。

3、多安排有意義的事，讓孩子發(fā)現(xiàn)其他樂趣

很多孩子捧著手機(jī)不放，不僅是因?yàn)榫实挠螒颍驗(yàn)樗麄兏揪筒恢肋€能玩什么啊！百無聊賴之際就只能靠虛擬的游戲來尋得樂趣。所以家長不妨有意識讓孩子培養(yǎng)些更多有趣益智的游戲來轉(zhuǎn)移注意力。譬如：郊游、跑步、做手工……這些可以自己獨(dú)立完成，也可以和小伙伴或家長共同參與。

4、讓孩子多參與家庭理財，培養(yǎng)理財意識

研究表明，5—12歲是兒童理財教育的關(guān)鍵期。在美國，對于兒童理財教育的要求是：3歲能辨認(rèn)硬幣和紙幣，6歲具有“自己的錢”的意識。他們有一句口頭禪：“要花錢打工去！ ” 對金錢的態(tài)度，實(shí)際上是對人生的態(tài)度。從小讓孩子懂得靠誠實(shí)的勞動掙錢，將來才可能成為一個擁有正確金錢觀念的建設(shè)者。

孩子偷錢玩游戲固然不對，但是不是也從側(cè)面上反映孩子缺乏父母的陪伴？游戲是孩子自我封閉的世界，這是一種逃避，這也是一種保護(hù)。家庭如果長期缺乏情感交流，那么孩子的情感，只能夠往網(wǎng)絡(luò)世界里面延伸，因?yàn)檫@個世界一樣有人，被忽略的自己能夠獲得一點(diǎn)點(diǎn)存在感。