當一個孩子堅決不承認自己偷吃了點心時，家長一定要采取溫和的態(tài)度來回應：“真的嗎，那你胸前衣服上的渣渣肯定就不是點心渣了?” 或者“你確定這件事剛才是按照你說的那樣發(fā)生的?”一方面，溫和的回應有助于避免一場沖突的發(fā)生;另一方面也向孩子暗示了你沒有被他的謊言欺騙到。

　　學齡前的孩子年齡太小，還不足以因為說謊去懲罰他們，但是家長在發(fā)現(xiàn)苗頭時一定適時糾正。

   2、5~8歲的孩子通常這個年齡段的孩子說謊的次數(shù)會比前一個年齡段說謊的次數(shù)更多，說謊涉及的問題無非就是學校、班級、家庭作業(yè)、老師和同學等。

　　撒謊也是件不容易的事，因為后期要編更多的理由來圓這個謊。在孩子逐漸長大后，我們會把越來越多的要求加在他們身上，這可能會導致一些孩子采用投機取巧甚至說謊的辦法敷衍這些要求。不過，這些謊話都是比較容易就能辨別的。堂姐家的小兒子上二年級了，有次把數(shù)學書給扔了，恰好鄰居看到給默默地撿了回來，然后給了堂姐。堂姐回家后問他“你的數(shù)學書呢”，兒子自信的回答“碰上只狗，給咬走了”，堂姐并沒有發(fā)火，只是委婉地把鄰居撿到書的事告訴了他。

　　終于，兒子說出了原因，原來是數(shù)學太難學了，又被數(shù)學老師批評了，對數(shù)學非常討厭，一氣之下才選擇扔掉數(shù)學課本，”再也不學了“。

   3、9~12歲的孩子這一年齡段的孩子隨著心智的日漸成熟，觀察能力逐漸增強，因此父母平時要注意自己的言行。